Aproximación Teórico-Episte-Metodológica sobre el Desarrollo del Ser como Personalidad

  • Rebeca Castellanos

Resumen

La consideración del desarrollo del ser como personalidad es vista en este artículo sobre la base de la unidad de lo teórico, lo epistemológico y lo metodológico, ofrecida como contribución la producción del conocimiento científico, en la Educación Superior, sobre la categoría personalidad. El abordaje se realiza a través de la identificación de "nodos articulatorios" entre la teoría de la complejidad sustentada por Edgar Morín, el Enfoque Histórico-Cultural de Vigotsky y la Epistemología Cualitativa tesis sostenida por Fernando González Rey. De lo anterior se desprenden ideas para una aproximación metodológica que permita conocer el desarrollo del ser en su complejidad.
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Cómo citar
Castellanos, R. (2003). Aproximación Teórico-Episte-Metodológica sobre el Desarrollo del Ser como Personalidad. Cinta de Moebio. Revista de Epistemología de Ciencias Sociales, (16). Consultado de http://www.cintademoebio.uchile.cl/index.php/CDM/article/view/26169/27466
Sección
Artículos
Publicado
2003-01-01